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H25.4.30(火) 自治総会

 自治総会が開かれました。それぞれの自治長が各自治の活動方針や活動計画を堂々と発表していました。自分たちの手で、学校生活を創り上げていこうという気持ちがあふれていました。
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H25.4.30(火) 本日の給食

 本日の給食のメニューは、「フキ入りちらし寿司、具だくさん味噌汁、鶏肉の米粉揚げ、牛乳」でした。
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H25.4.30(火) 1年生 こいのぼり集会

1年生では,先週,こいのぼりを作りました。
男の子は白い大きなこいのぼりと青いこいのぼり,女の子は白い大きなこいのぼりとピンクのこいのぼりを作り,その一つ一つをラーニングに飾り,大きなこいのぼりに見立てました。(まるでスイミーのよう!)

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こいのぼり集会では,子供たちが作った大きなこいのぼりを前にしながら,こいのぼりには「子供たちが元気に成長しますように」という願いが込められていることに気付き,その願いを共有しました。
その後,自分や友達が元気に成長できるよう,大きな声で「こいのぼり」の歌を歌いました。

集会後には,子供たちの穏やかな表情が見られました。1年生になって約1ヶ月が経とうとしています。短い間に,子供たちの成長した姿が見られています。これからもすくすくと成長していってくれることを願っています。
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H25.4.27(土) 田おこし 5年生の米作りが始まります

5年生は米の栽培を通して,「いのち」について学んでいきます。

今日は土曜日ですが,地域の老人会「東楽会」の方が学校にいらっしゃって田おこしをしてくださいました。5年生の有志も集まり,東楽会の方の作業の様子を見学しました。米作りについての質問をして,熱心にメモをとる姿が見られました。

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H25.4.26(金) 本日の給食

 本日の給食のメニューは、「ご飯、フキ入りちらしの具、具だくさん味噌汁、鶏肉の米粉揚げ、牛乳」でした。
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H25.4.26(金) 4年生ESD 総合学習「生きる」の授業

  4年生では、ESD(持続発展教育/持続発展可能な社会づくりの担い手を育む教育)の一環として、総合学習「生きる」の授業で、学年みんなで環境について学びました。プレゼンを見ながら、人間を取り巻く自然のことや、時代の変化に伴う生活の変化に目を向けながら、環境にかかわる課題を考えました。
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H25.4.26(金) 季節の花だより(ツツジ)

ツツジが今,見頃を迎えています。
こちらは,南門の前です。

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こちらは,玄関の前です。
子供たちは毎朝,このツツジを見ながら登校しています。
学校にお越しの際は,ぜひご覧ください。

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H25.4.26(金) 新おがわっ子と仲よくなるつどい

1年生がおがわっ子独立国の仲間になって3週間が経ちました。
今日は,全校で,1年生と仲よくなる会を行いました。

どの学年もペアと仲良く,「あくしゅ大作戦」「じゃんけん列車」を楽しみました。
最後はみんなで「独立国の歌」を歌いました。

楽しくあたたかいおがわっ子独立国をつくろうとする気持ちが高まりましたね。


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H25.4.26(金) 研究推進通信「轍(わだち)」10号

研究推進通信「轍(わだち)」10号をアップしました。画面右側のリンクからご覧ください。

H25.4.25(木) 研究推進通信「轍(わだち)」9号

 研究推進通信「轍(わだち)」9号をアップしました。画面右側のリンクからご覧ください。

H25.4.25(木) 5年生 理科の実験と観察

 5年生では、理科の授業で、インゲン豆の種を冷蔵庫に入れた場合と入れなかった場合で、どのように発芽の様子に違いが出るかの実験・観察をしていました。子供たちは予想を立てて、実験に取り組みました。

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H25.4.25(木) 本日の給食

本日の給食のメニューは、「バターロールパン、オニオンとポテトのスープに、オムレツのトマトソースかけ、はくとうのシロップに、牛乳」でした。
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H25.4.25(木) 校長室から

 有言敏行
 先日、ある会で何人かの先生方とお話をしていたとき、不言実行ということについて話題になりました。その場では「不言実行はよいように思えるが、実はその人のずるさや弱さが出ているのではないか」とか「黙ってやるべきことをやるという姿勢には、やはり品のよさを感じる」だとか、さまざまな意見や考えが出されていました。そんな中で、一人の先生が「私たちは、よく年度始めや学期始めに、子どもたちに目標を書かせてそれを教室に掲示しますよね。あれって子どもたちに有言実行を求めていますよね」と話されたことに、私は妙に納得してしまいました。有言実行という言葉は不言実行から考えられた造語とのことですが、学校では子どもたちに看板となる有言(目標や約束など)を掲げさせ、それに向かって、あるいはそれに基づいての行動を求める場面が、かなり多いことに気が付きました。
 それでは、学校全体の看板は何かと考えたとき、やはり目指す子ども像である「はつらつ、じっくり、やったあ」がメイン看板であると思いました。そして、そのメイン看板のもと、これまでの「個性化教育」に加え、先のPTA総会でもお話しした「ESDの推進」や「補充学習の実施」等も本年度の看板として掲げたということです。。
 ただ、看板を掲げただけで実行しなければ、それこそ看板倒れになってしまいます。それでは大切な学校としての信頼と信用をなくしてしまいます。ですから、単なる実行ではなく、さまざまな状況を検討しつつも速さを意識した「敏行」を心掛けたいと考えています。私の造語になりますが「有言敏行」でいきたいと考えています。
 かつて、本田技研工業の創始者である本田宗一郎さんは「何もしないことを恐れろ」とおっしゃったそうです。チャレンジする勇気が湧いてくる言葉だと思っています。今後も、緒川小学校がさらに活性化し、掲げた看板が達成できるよう教育活動を進めてまいりますので、ご理解、ご支援のほど、よろしくお願いいたします。

H25.4.24(水) 本日の給食

 本日の給食のメニューは、「白玉うどん、山菜きつねうどんの汁、あじフリッター、ひじきの煮物、牛乳」でした。
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H25.4.24(水) 雨の日の生活

 今年度初の雨の登校日となりました。大放課5年生では、チーフリーダーや学年代議員の人たちなどがペア遠足に向けての打ち合わせや準備をしていました。また、ラーニングセンターでは、グループごとにトランプを楽しんだり、読書をしたりしていました。
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昇降口には、子供たちの傘が置かれていましたが、どの学年もきちんと整頓されていて立派です。
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H25.4.23(火) 研究推進通信「轍(わだち)」

研究推進通信「轍(わだち)」8号をアップしました。画面右側のリンクからご覧ください。

H25.4.23(火) 本日の給食

 本日の給食は、「発芽玄米ご飯、麻婆豆腐、かいせんしゅうまい、オレンジ、牛乳」でした。
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H25.4.23(火) 地震避難訓練 

地震の避難訓練を行いました。
命を守るための大切な訓練です。

頭を守るものを頭の上にのせ,「お・は・し・も」(おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない)を守って,すばやく避難することができました。

運動場に移動するときも,運動場に並んで待つときも静かにでき,「訓練だから」と気を抜く子はいませんでした。いざというときのために,落ち着いて行動できるよう,これからも訓練を行います。


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H25.4.22(月) 緒川小の教育・緒川小ナビなど

平成25年度 「緒川小の教育」「緒川小ナビ」をホームページにアップしました。リンクからご覧ください。今年度の緒川小ナビは、4/23に各学級で配付する予定です。
また、研究推進通信「轍(わだち)」7号もアップしました。あわせてご覧ください。

H25.4.22(月) 本日の給食

 本日の給食のメニューは、「タケノコご飯、かき玉汁、おこのみックス、ヨーグルト、牛乳」でした。1年生も先週の木曜日から給食が始まり、給食を楽しみにしているようです。
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H25.4.22(月) 朝のつどい

 朝のつどいでは、まず「チーフリーダー」の任命が行われました。これから学級の代表としてがんばってください。続いて首脳部より、今年度のおがわっ子独立国のテーマが発表になりました。今年度は「虹色に光りかがやけ心のわ」というさわやかなテーマになりました。最後に校長講話では、研究主任と共に、劇ふうに「相手の気持ちをあたたかくする言葉」についての話がありました。
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H25.4.20(土) 於大まつりでの演奏・演技②

 緒川小学校のファンファーレバンドとバトンクラブが、於大まつりのパレードで演奏や演技をしたり、ステージ発表をしたりしました。明徳寺川の堤防には、美しい八重桜が見事に咲いていました。於大公園のステージ前には、たくさんの方が訪れ、おがわっ子たちの演奏・演技を応援してくださいました。甲冑を着たり、歴史的な衣装を着てまつりに参加しているおがわっ子もいました。

 ※徳川家康の生母である於大の方が、この地の出身のため、「於大まつり」と呼ばれています。

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H25.4.20(土) 於大まつりパレード

ファンファーレバンドとバトンクラブが,於大まつりのパレードに参加しました。
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「校歌」「富士山」「クラリネットをこわしちゃった」を演奏・演技しながら,
中央図書館から於大公園までパレードをしました。

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於大公園では,ステージで発表。
多くのお客さんの前で,堂々と演奏・演技をすることができました。


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H25.4.19(金) 研究推進通信「轍(わだち)」5号、6号

研究推進通信「轍(わだち)」5号、6号をアップしました。画面右側にあるリンク「研究推進通信 轍(わだち)」からご覧ください。

H25.4.19(金) 本日の給食

 本日の給食のメニューは、「カレーライス、かれいソフトフライ、コールスローサラダ、牛乳」でした。
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H25.4.19(金) おがわっ子タイム

 おがわっ子タイムに、「くにの話し合い」や「ペア活動」などが行われました。2年生、3年生では、くにの仕事を学年で話し合って決めました。また、1年生と6年生は、ペア探しをして、ペア活動を楽しみました。
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H25.4.19(金) 校長室から

 相手意識をもつ
 先日、学校にかかってきたある電話のことで、相手意識について話題になったことがありました。そのとき私は「電話を掛けるようなときこそ、相手意識が欠かせないのではないか。電話一つでその人が評価されることもある」と周りの先生に強い調子でお話をしてしまいました。今でも自分の言いたかったことに間違いはないと考えていますが、自分の主張の仕方は、まさに相手意識に欠ける話し方であったと深く反省をしています。
 そのようななか、朝倉千恵子さんの「不思議なくらい自分を成長させる60の言葉」という本の中に「”単純に見える仕事”は高い評価を得る最高の機会」と書かれている部分が目にとまりました。その中で、コピーとりや資料の製本を例にして、単純に見える仕事こそ先を見通した気配りや配慮が大切であることが述べられていました。そして、何事にも想像力を働かせて取り組むよう提案されていました。
 なるほど、と思いました。想像力を働かせるということは、まさに相手意識をもつことに他ならないと思います。相手意識をもつことによって、それが単なる作業ではなく立派な仕事になるということだと理解しました。そして、子どもたちにも学習や生活の中で相手意識をもたせることは、とても大切なことだと改めて感じました。
 私も含めて、子どもたちも一朝一夕では相手意識をもつ習慣が身に付くものではありません。例えば、授業の中で相手に聞き取りやすいようにはっきり伝え合うことや、次に使う人のことを考えて使用後はトイレのスリッパを整とんしたりすることなど、日頃の生活の中にある行動を通して、立ち止まって「相手を考える」習慣を共に身に付けていきたいと考えています。今後もご支援をよろしくお願いします。

H25.4.18(木) 学習公開・PTA総会・学年懇談会

 学習公開・PTA総会・学年懇談会が行われました。新しい学年になっての子供たちの学校の様子を保護者の皆様にご覧いただきました。また、PTA総会では平成24年度PTA事業等や平成25年度PTA活動計画等の議事についての審議がありました。また、学校長のあいさつの後、教職員の紹介も行われました。多数のご出席ありがとうございました。平成24年度のPTA役員・委員の皆様、大変お世話になりました。平成25年度の役員・委員の皆様、よろしくお願いいたします。
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H25.4.17(水) 2年生 野菜についての話し合い(ESD)

 2年生では、ESDの一環として、総合学習「生きる」の活動で、学年全体で「やさい」の特徴について考える話し合いをしました。子供たち一人一人が進んで話し合いに参加し、多面的・総合的に考えるようなよい話し合いとなりました。
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H25.4.17(水) 本日の給食

 本日の給食のメニューは、「ご飯、たまねぎの味噌汁、ちくわのいそべあげ、ひじきのごまずあえ、アーモンド小魚、牛乳」でした。
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